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浅谈小学数学小组合作学习的指导策略
浅谈小学数学小组合作学习的指导策略
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摘要
摘要：在数学教学活动中，要想开辟新的路径，带来高效的教学效果，那么，教师就要结合素质教育的教学要求来全方位的构建新的学习方式。合作学习就对学生的素质拓展是非常有帮助的，本文就结合小组合作的学习模式来探讨一下数学教学活动的有效开展。
DOI
3j7kyk8md1/5234377
作者
陈永康
机构地区
四川省凉山州盐源县龙塘镇小学，615700
出处
《中小学教育》
2021年5期
关键词
小学数学
合作学习
指导策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
中小学教育
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