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小学语文阅读教学有效性的策略探究

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摘要摘要：在小学的学习内容中，语文阅读占据着重要的地位。如今随着时代的发展，我国对学生素质教育格外重视，对小学语文阅读教学提出了新的期望和要求。因此，如何提升小学生语文阅读质量，探究出有效的小学语文教学策略，是我们亟待解决与思考的重要问题。基于此，本文章对小学语文阅读教学有效性的策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

DOI ojz3vmr0d5/5482322

作者杨乾芬

机构地区重庆市荣昌区昌州联升中心小学

出处《中国教师》 2021年13期

关键词小学语文阅读教学有效性策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）