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小学语文阅读教学有效性策略探究

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摘要

摘要：小学语文是基础学科，而阅读教学则是语文教学中的基本环节，是提升语文教学质量的核心。如何提高小学语文阅读教学的有效性，是每一个小学语文教师都要面临的一个重要课题。本文从小学语文阅读教学中普遍存在的问题入手，认为应该从提高学生阅读兴趣入手、创新阅读教学方法、进行科学、客观的多维评价等方面对学生进行有效指导，采用多种教学手段，深入挖掘学生的内在潜力，培养学生良好的阅读习惯，不断提高学生的阅读能力和语文综合素养，从真正意义上提高阅读教学的教学效率。

DOI 54y01rykd0/4869528

作者臧雅萍

机构地区滨州经济开发区第一中学

出处《教学与研究》 2020年18期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）