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小学语文阅读教学有效性提升策略探究

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摘要　　【摘要】小学语文阅读教学是语文教学的重要组成部分，是学生识词识句、理解文意、提升语文思维的重要教育方式，优秀的文学作品也对学生树立正确的人生观价值观有很大的帮助，因此，提高小学语文阅读教学有效性是值得现代教育工作者重视的问题。本文通过分析小学语文阅读教学有效性的特征与现状，探索了提升小学语文阅读教学有效性的相关策略。

DOI 5jog23okdv/5654084

作者钟艺萍

机构地区岑溪市大业镇古静小学广西岑溪 543200

出处《中小学教育》 2021年25期

关键词　　小学语文阅读教学有效性策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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