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小学语文阅读教学有效性的策略探究

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摘要摘要：在新课改背景下，学生需要为未来做好铺垫，需要扩大阅读范围，教师要鼓励学生平时多读书，并且根据自己喜好选择阅读材料。因此，想要显著的语文学习效果，就要勤阅读，在诗词名句、著作名篇、情景美句等方面多下功夫，有助于提升语言能力。

DOI n49m9km7jy/6191859

作者刘静

机构地区仪陇县三河镇小学校四川省南充市 637646

出处《中小学教育》 2022年6期

关键词新课程阅读能力小学语文有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）