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浅析小学语文教学中学生朗读能力的培养策略

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摘要摘要小学语文的教学不仅可以培养学生朗读能力、积累文学常识，还可以培养学生的文化素养、价值观和语言的表达能力，最终达到让学生全面发展的目标。但是由于小学语文教师的教学思想和教学方法比较落后，只懂得教授学生应对考试的学习方法和一心想要完成教学任务的心理，使得学生不重视朗读能力的培养，语言的表达能力和语文学习效果不尽人意。

DOI 0dprp950j2/3473169

作者郎丽华

机构地区郎丽华江西省上饶市弋阳县湾里乡中心小学334000

出处《中国教师》 2019年10期

关键词小学语文教学朗读能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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