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小学语文阅读教学有效性探究

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摘要摘要：小学语文教学中，阅读教学是重要的组成部分。阅读教学一般以选定文本为依托，向学生讲解知识，锻炼学生的语文能力。本文从小学语文阅读教学的价值谈起，分析当前阅读教学存在的问题，提出针对性的改进策略，为增强小学语文阅读有效性提供可能的参考。使小学语文阅读教学有效性得到提升。

DOI 2d3p09o849/4937543

作者滕飞

机构地区德州市陵城区前孙镇中心小学 253505

出处《中国教工》 2020年16期

关键词小学语文阅读有效

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）