巧借思维导图优化初中数学教学

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摘要 摘 要:思维导图通过关键词、颜色、线条和图像等来直观呈现知识,能够表现出知识之间的逻辑性和联系性,从而帮助学生更好地思考和记忆,能够充分调动学生的左脑和右脑功能。近年来思维导图在教育领域已经得到了广泛的应用,初中数学教师也可以将思维导图巧妙应用到课堂教学中,对教学过程和结果进行优化。本文就思维导图优化初中数学教学的有效路径进行探析,旨在为初中数学教学提供一定的参考。
出处 《教育学文摘》 2021年7期
出版日期 2021年06月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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