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巧借思维导图优化小学语文写作教学

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摘要摘要：习作教学的出发点是提高学生语文素养，因此，教师要从关注学生需要的视角出发，走进学生实际，让学生如何做到有目的、有层次、有步骤地进行习作训练一直是小学语文老师的一个难题，作为教师，我们更应该从“学”的视角出发，理解学生、了解学生的需求，进而制定自己班级的教学计划和教学方法来支持学生的学习，从而达到提升学力的目标。

DOI lj195og74v/6415968

作者杨金艳高鑫

机构地区内蒙古鄂尔多斯市鄂托克前旗第二小学

出处《中国教工》 2022年10期

关键词小学语文写作教学思维导图

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）