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巧借思维导图提高小学音乐教学水平

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摘要摘要：思维教学是以促进学生思维能力发展为核心目标的教学模式。由于它能以立体的思维逻辑结构、全脑的思维模式和生动直观的形象展示思维过程，所以被广泛应用于各种学科的学习和教学中。思维导图作为一种高效的可视化工具，可以同时开启左右脑的所有功能，使人的大脑很容易进入放射性思维模式。因此，为了提高音乐教学中的课堂教学方法和课堂效率，使用思维导图是一种全新的高质量的尝试。

DOI rj883e07j0/5159082

作者陈晶

机构地区河南省三门峡市第三小学 472000

出处《时代教育》 2021年3期

关键词摘要思维导图小学音乐

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）