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新课程理念指导下的小学语文创新思维培育

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摘要摘要：语文是一门基础性学科，对学生其他学科的学习及学生今后的发展影响重大。这就需要老师将创新的教学模式融入到小学语文教学中，帮助学生吸收、内化及升华所学，进而全面提升学生的语文综合能力及素养。

DOI 7dme979y4n/4973178

作者吴秋莲

机构地区广东省肇庆市龙禧小学广东肇庆 526000

出处《中小学教育》 2020年25期

关键词新课程理念指导小学语文创新思维培育策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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