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新课程理念指导下的小学语文创新思维教育模式探讨

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摘要摘要：在当今经济高速发展的社会中，对教育行业的关注度越来越高。初级教育质量一直影响着各行各业的人们。教师需要在小学语文教学中遵循教学观念的指导，不断改变和优化自己的教学观念，也可以有效地创新课堂教学模式，增强课堂教学策略的创新水平，让学生的思维方式得以发展。不断优化。因此，本文对新课程理念指导下的小学语文创新思维教育模式进行了分析和总结。

DOI rdx21knkjl/5113701

作者包秋平

机构地区云南省曲靖市宣威市宝山镇包村小学

出处《中国教师》 2021年01期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）