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新课程理念指导下的小学语文创新思维教育模式探讨

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摘要摘要：语文是一门基础性学科，对学生其他学科的学习及学生今后的发展影响重大。这就需要老师将创新的教学模式融入到小学语文教学中，帮助学生吸收、内化及升华所学，进而全面提升学生的语文综合能力及素养。基于此，本篇文章对新课程理念指导下的小学语文创新思维教育模式进行研究，以供相关从业人士参考。

DOI rdxvnp754l/4955525

作者杜立冰

机构地区广西壮族自治区玉林市玉州区长望小学 537000

出处《教育学文摘》 2020年25期

关键词小学语文创新思维教育模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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