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新课程理念指导下的小学语文创新思维培育

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摘要摘要：随着新课程标准的深入发展，教育部门和学校对培养学生的综合素质越来越重视。如今进行新课程改革，要求语文教师要对自身的观念进行改变，不断优化教学模式，强化课堂的创新力度，使得学生的思维模式不断优化，与时俱进。本文分析了创新思维教育模式开展的意义所在，对小学语文教学的实际状况进行探索，提出了一些培养学生创新思维的方法。

DOI 5joerpm34v/4969584

作者杨婷

机构地区西安市雁塔区红庙小学陕西省西安市 710077

出处《中小学教育》 2020年25期

关键词新课程理念指导下小学语文创新思维培育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）