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探究小学二年级语文互动的教学

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摘要　摘要：小学教育提倡以素质为中心的教育，促进学生的全面发展，并提供提高学生整体素质的教育。在小学教育中加强互动教育，可以进一步帮助教师向学生传播知识。但是，无论哪个老师试图与学生交流，当前的汉语教室仍然存在很多问题。

DOI g4qe9kmz48/4931672

作者张健

机构地区安徽省宿州市墉桥区大秦小学

出处《中国教师》 2020年22期

关键词　　语文教学教学方法课堂互动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）