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小学数学教学中解决问题的策略

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摘要摘要小学数学中解决问题是学生学习数学的一个重点也是难点，是学生将已有知识经验联系生活实际加以应用。好的学习效果，能够促进学生了解生活中数学的普遍存在，激发学生学习数学的热情，反之，会产生厌学情绪。因此教师在教学解决问题中采用的教学策略显得尤为重要。

DOI 2d33rqw7d9/2899719

作者张雅琳

机构地区张雅琳四川省宜宾市武庙街小学校644000

出处《中国教师》 2018年5期

关键词小学数学解决问题教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）