首页 > 《教学与研究》 > 2020年28期 > 小学数学解决问题教学的策略研究

小学数学解决问题教学的策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：一直以来，在小学阶段的数学教学当中对儿童问题解决这一能力加以培养十分重要。由于问题解决这个过程可以帮助儿童对所学知识进行融会贯通，对所学知识加以灵活运用，同时还能有效培养儿童数学思维以及学习习惯，因此教师需对解决问题课堂教学加以重视，积极对解决问题有效教学策略展开探究，进而促使教学效率有效提升。基于此，本文旨在对小学时期解决问题方面教学策略展开探究，希望能为实际教学提供些许参考。

DOI 5jo7o1gzdv/5008160

作者曹锦华

机构地区广西钦州市灵山县陆屋镇中心校 535416

出处《教学与研究》 2020年28期

关键词小学数学解决问题教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）