简介：

简介：摘要在小学语文教学中强调的是思想性与工具性的统一，它追求的最基本的目标是语文的能力，也就是听、读、说、写。在这四种能力中，写的能力是很重要的。教学中，作文教学是培养写作能力的一种最基本，最重要的途径。作文教学是语文教学的重头戏之一，有不可忽视的地位和作用。作文教学的成败也决定了整个语文教学的成败，可以说是"牵一发而动全身"。那么现实中的作文教学是个什么样子呢!

简介：摘要：小学班主任所面对的学生来自于不同的家庭环境和社会环境，因此他们在学习过程中存在差异。有些学生学习成绩优秀，但也有些学生成为问题学生。研究的重点是这些问题学生，即日常所说的后进生。相比普通学生，这部分学生在思想品德和学习方面稍显不足。因此，对这些问题学生进行转化，对于课堂秩序的管理和班级发展都具有积极意义。

简介：摘要：新形势下小学体育课堂教学发生了较多的变化，这些变化给体育教师高效施教带来了较大的挑战，也给体育教师增加了很多的压力，需要小学体育教师进一步提高认识，以更加强烈的责任感推进小学体育课堂教学的改革，并积极进行教法创新和教学总结，较好的发现和解决课堂教学中存在的各种问题，不断的查漏补缺，从而全面的适应新形势下的小学体育课堂教学，助力学生体育学科素养的培养。

简介：摘要：

简介：摘要：小学阶段是整个教育事业的基础,要提高整个教育事业的质量,必须从小学教育做起。从人生发展历程来看,小学阶段是最重要的,是长身体、长知识最旺盛的时期.小学生好奇心强,求知欲旺盛,思维敏捷,对什么问题都要问个为什么,他们像海绵吸水那样,不断地吸收各种知识.小学生记忆力强,善于背诵,对感兴趣的事物,能够牢记在心.小学生模仿力强,容易做到习久成性,在儿童时代养成的好习惯,可以牢固地保持一辈子；相反,小学阶段养成的不良习惯,到中学和大学时纠正起来就很困难.因此,在小学阶段,不仅要让学生学到知识,发展智力,还要在学习上对他们进行严格的训练,养成良好的习惯；在思想品德上要有严格的要求,养成良好的行为习惯.小学的基础打得好,会影响到学生以后的学习和成长,甚至会影响到他们的一生.

简介：【摘要】：随着现代教育体系的不断完善与发展，传统教学观念中的班级管理模式已不能满足当前小学教育的需求。为此，在小学阶段的班级管理过程中，班主任应创新班级管理模式，充分调动学生课堂参与的积极性，从学生的实际学习需求和班级日常管理实践出发，立足于现代教育的需要，管理并营造良好的课堂氛围。

简介：摘要:每个班级都存在一些能力发展偏弱、各项表现糟糕的“学困生”，这些孩子在班级活动和管理中长期被忽视，处于“零教育”和“负教育”的状态，成为教育和管理中的难点。转化学困生是一项重要的工作，具有艰巨性、长期性、复杂性的特点。为解决学困生转化难题，寻找有效策略，本文针对学困生工作开展研究，论述了学困生的具体表现，分析其产生的原因，并根据原因提出几点有效策略。

简介：摘要：现在的学校教育,许多都唯成绩论英雄。尽管素质教育喊了多年，但学校教育最终大都落脚到成绩的高低上。这样，难免让一些学生从小就形成这样的认识：只要我学习成绩优秀，就一好百好，其他方面就无所谓，这是非常有害的思想。教育要让学生全方位发展，要成才、成人。如果学校家庭一味强调成绩，其他方面忽视不管，会造成教育的缺失。岂不知，有许多的素养、品格、性格的养成比成绩重要千百倍。我认为，学校教育应该重视培养学生以下素养：

简介：摘要：现在的学校教育,许多都唯成绩论英雄。尽管素质教育喊了多年，但学校教育最终大都落脚到成绩的高低上。这样，难免让一些学生从小就形成这样的认识：只要我学习成绩优秀，就一好百好，其他方面就无所谓，这是非常有害的思想。教育要让学生全方位发展，要成才、成人。如果学校家庭一味强调成绩，其他方面忽视不管，会造成教育的缺失。岂不知，有许多的素养、品格、性格的养成比成绩重要千百倍。我认为，学校教育应该重视培养学生以下素养：

简介：摘要：现如今，我国提倡德、智、体、美、劳、全面发展，小学阶段的音乐教学也有了很大进步。小学阶段的音乐作为一门“副科”，似乎成了一个落后点，而怎样科学合理地开展小学音乐教育教学，则是我们应该深思的问题。这方面的问题也许无法由某一名音乐教师改变。但如何在有限的音乐课时中，让学生轻松地学习音乐，结合相关的教材，拓展音乐教学的艺术，让音乐推动素质教育的步伐，让音乐走出殿堂，更加贴近学生生活，则是教师可以切实办到的。身为音乐教师，应重视音乐对学生情感的培养和影响，使学生在提高艺术理解力的同时，又能升华自己的情感品质。因此，本文结合笔者教学经验，谈谈小学音乐教学的几点思考。

简介：摘要：在孩子成长阶段，语言，可谓是伴随孩子的一生，其中口才作为衡量一个人的修养与学识、思想与品德、气质与情商，就似一扇窗口、一面明镜。不难看出，从小培养孩子口才是非常重要的。孩子通过发声改正、气息训练、顺口溜实践等练习，能够正确掌握字词的发音，畅快的讲话，自信的与人沟通，利于提高孩子的语言表达能力，还可使孩子在人际交流中建立良好的关系，从而促进孩子的全面发展。本文将浅谈几点关于口才教学的方法，以供教师参考。

简介：摘要：孩子成长的道路上，教师是陪伴孩子最多的人。家长是启蒙者，教师则是之后学生路上的引路人。所以，孩子能够健康成长是离不开教师的悉心教导以及家长的耐心陪伴和管理。随着社会的快速发展，很多良莠不齐的信息涌入学生的涌入到学生面前，所以问题学生就会越来越多，这部分学生会对班级管理产生一定的危害，也对教师的教育工作带来了某些阻碍。因此，在小学阶段教师要将问题学生的转化作为教育教学的重点。

简介：摘要：音乐教育在小学阶段的开展对于孩子的成长和发展有着至关重要的作用。本文将从音乐教育在小学阶段的意义、音乐教学的方法和策略、音乐教师的培训以及音乐教育在实践中的案例等方面进行分析，旨在探讨如何更好地开展音乐教育，促进孩子们全面发展。

简介：摘要：小学生年龄小，阅读能力差，影响了他们对古代汉语的理解。理解古代汉语的困难和缺乏合理有效的教育措施会阻碍学生的学习兴趣并产生阻力。在小学语文教材中，结合小学生的认知水平和阅读能力，对小学旧书进行了适当删减，以方便学生阅读和学习。这就要求语文教师正确看待现有小古文教育中存在的问题，创作好散文作品，积极引导学生真正感受古文智慧，提高小古文阅读效果，让学生不断培养学习古文的兴趣。全分析服务负责编写小学语文小古籍阅读内容研究报告，积极推动教育方法的创新和优化，高效有序地开展针对性教育后续活动。

简介：

简介：摘要：陈旧的小学体育教学方法严重阻碍了学生在体育方面的发展。本文简要论述了几种具有创新性的小学体育教学的方法，希望对现状的改变起到一些作用。

简介：在世界家政教育体系中,最具代表性的日本家政教育经过了一系列的变革形成了举世公认的完整的家政教育学校教育体系。文章通过中日小学阶段家政教育对比,以反思我国现行小学家政教育的缺失和不足,从而试图提出一些建议以促进我国家政教育发展。

简介：摘要：饮食教育是帮助学生培养良好的饮食习惯和提高劳动能力的生活课程。在饮食课程中挖掘其中的健康知识与劳动元素对小学生进行劳动教育是对个体自然成长规律的尊重，也是对校本课程的进一步补充与完善，这既有助于学生形成健康的饮食观念，提升个人的身体素质和生活能力，也能进一步加强学生的劳动意识，提升劳动能力，从而有助于学生德智体美劳的全面发展。

简介：我国文化积淀深厚,经典古诗文是中华民族文化积淀的精髓。让小学生诵读经典,亲近经典,接受传统经典的熏陶,提升文化修养,养成经典诵读好习惯,尤为重要。激发兴趣,培养学生诵读习惯,需要家校携手,共同成就孩子经典人生。