简介：<正>中国文学对爱情进行抒发和描写的历史,源远流长,从先秦时代的《诗经》便已开始。无论时代怎样更替,人们的思想产生多大的变化,古人今人对爱情的渴望是一样的,处于爱情中的心情是相似

简介：诗词是浓缩的艺术,它以尺幅展示着瑰丽的世界,多彩的人生。中国古典诗词更是以无与伦比的含蓄美、意境美征服了世界人民,让它声名远播。而让中国诗词独步世界的一个重要原因就是意象的采用。意象让中国诗词具有了难以言传的含蓄美,使诗词具有多义性和暗示性,令人咀之不尽,回味悠远。

简介：摘要小学语文教材中选取的许多古诗立意高远，构思新颖，语言清新，趣味浓郁。在教学中，我们要善于引导学生学习古诗、品味古诗，剖析其语言，探析其趣味，以便更有效地激发学生的学习兴趣，吸取古诗营养，探索古诗真谛，使学生充实起来、“灵秀”起来。

简介：古典诗词像是一座神奇的迷宫，重峦叠嶂、奇花异草。美不胜收。怎样来开启这座迷宫呢？需要找到开启迷宫的钥匙—意象。

简介：

简介：古诗词是中国文化宝库中璀璨的明珠，如果把古诗词贯穿于文章中，就像华美的锦缎上镶嵌了一颗颗精美的宝石一样，文章会绚烂多姿。

简介：西江月白水涧白水如练清溪，青山含翠欲滴。雨落竹林悠然，三两茅舍疏篱。更有白发披蓑衣，雨中独钓溪鱼。

简介：摘要古诗文是语文教学内容的主要组成部分，在语文教材中收录了大量的古代优秀文学作品，学生通过学习这些古代诗文可以有效地提升学生的文学素养，拓展学生的视野，对学生语文综合素养的提高具有重要的意义。从教学实践出发，探讨了在初中语文教学中的古诗词教学策略。

简介：网络传统诗词不单单指在网络平台上展示、赏评的各个时期的优秀作品,也包括那些时人在网络上的原创和通过网络传播的传统诗词。本文将通过观察传统诗词网络传播的主体、受众以及网络传播形式的变化,具体分析网络传播的特点和发展形式,找出传统诗词网络传播中存在哪些问题,提出相对的解决方案,以此让传统诗词借力着网络时代,获得长久的生命力。

简介：小暑[习俗]民间有小暑“食新”的习俗，即在小暑过后尝新米。小暑还有吃藕的习惯，藕有清热生津等功效，适合夏天食用。

简介：摘要： 2011年中华人民共和国教育部制定的《义务教育语文课程标准》是自 2001年《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》制定后，历经 10年的时间考验，最终在我国义务教育阶段确立的语文学科的课程标准，在课程标准之中，学段目标与内容部分的有关于义务教育阶段阅读的要求，而其中唯一的背诵要求就是古诗文的背诵，在第一阶段（小学一至二年级）就要求背诵优秀诗文 50篇（段），在第二阶段（小学二至三年级）要求背诵诗文 50篇（段），在第三阶段（小学五至六年级）要求背诵诗文 60篇（段），累计下来也就是说在小学教育阶段，孩子必学学会背诵一百六十首古诗词，这样的累加起来甚至比小学阶段学过得到所有课文的总和还要多，那么为什么小学语文对于古诗词的学习以及背诵这么看重？同样我们在当前课标的要求下我们应该如何对孩子们进行古诗词的教学工作呢？本文在接下来将重点论述。

简介：摘要：古诗词是我国历代以来的文学积淀，其中蕴含着深刻的文化内涵，是古人文化素养的集中体现，也是我国经典传统文化的有效载体。因此，小学语文中应该重视对古诗词的教学，让学生从古诗词中感受汉字的语言美和音律美，接受传统文化的熏陶，从而提升自身的语文水平和文化素养。本文针对小学古诗词的教学，探究教学方式的改变和实践，提高古诗词教学的效率。

简介：摘要我国传统教育一般将环境育人作用的发挥作为重点教育内容，希望能够借助环境的潜移默化影响促使学生的综合素质得到良好的培养，因此一所学校在发展过程中的定位，不仅与学校的形象存在一定的联系，也关系到学校中学生的成长。所以为了增强学生的人文素养、培养学生的综合素质，学校开始尝试构建书香校园活动，希望学校中的学生在良好的阅读环境中能够感受到浓郁的阅读文化氛围，积极诵读经典，不断提升自己、完善自己，为未来全面发展奠定坚实的基础。

简介：中小学语文教材中的诗词,是从诗词海洋中挑选出来的较好的作品。要解决如何教好这些作品的问题,还有待于全面深入地研究。本文是想就诗词教学中应当着力抓什么的问题作一点探讨。诗词教学究竟应当着力抓什么呢?我认为应当着力抓一个“美”字。中小学语文教材中为什么要选入那么多的诗词呢?其目的是在于培养学生正确使用

简介：古代诗词的诵读及赏析是培养学生语文能力的一个重要组成部分，《语文课程标准》在7－9年级阅读部分明确提出：“诵读古代诗词，在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣，背诵优秀诗文80篇。”这也就是要求学生通过诵读理解古诗词深邃而优美的意境，品味其形象且精练的语言，领略它们自然与和谐的韵律，以求达到陶冶情操，提高审美水平与写作能力的目的。

简介：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。”

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