简介：美国著名的质量管理大师朱兰博士(J·M·Juran)曾预言：21世纪将是质量的世纪。ISO9000作为国际标准化组织制订的全世界第一套也是目前唯一的一套关于质量管理的国际标准，它集中了世界各国质量管理专家和众多企业及组织的成功经验，蕴涵了质量管理的精华，已越来越彰显其强大的生命力。在我国各地税务机关相继导人ISO9000国际标准之后，研究ISO9000国际标准对税务管理的影响与作用很有现实意义。

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简介：一、导入ISO9000标准是企业党建工作与时俱进的有益尝试2002年12月26日，在首都人民大会堂，中央组织部和国家认证认可监督管理委员会的领导，为国内某大型企业颁发了全国第一张党建质量管理体系认证证书。之后，先后有数十家企业的党建工作通过了质量管理体系认证。这标志着在企业党建工作中探索性地尝试引入ISO9000质量标准，取得了积极的成效和经验。

简介：摘要：在新课程改革的背景下，为了满足教学的实际需求，需要不断进行课堂教学创新、改革，提高课堂教学效率。情境导入是一种新的教学策略，将其应用到初中数学教学中具有重要价值，能够在情境中激发学生学习动机，促进学生自主学习，发展学生综合品质。因此，在初中数学教学过程中，教师应该基于学生实践经验，结合知识特征进行情境导入，以此来提高数学教学价值。数学情境导入，是为了充分利用生活中的事物，引发学生学习共鸣，提高学生学习积极性，发展学生综合品质。本文就新课程标准下初中数学情境导入技巧进行分析。

简介：摘要成教党建工作，导入ISO9000标准是一个新课题，本文从成教生党建问题出发，结合ISO9000质量管理体系的八大质量管理基本原则，从中找到党建工作很好的契合性。

简介：教师根据每节课的教学内容,结合学生已学的知识,精心设计一个精彩的新课的导入,可以激发学生的课堂兴趣和探究欲。用悬念、故事、演示、操作、游戏、多媒体等形式和手段来导入新课,可诱发学生的好奇心。利用导入,激起学生探索新知识领域的欲望,还有利于孩子们在科学道路上进行自主探究。

简介：摘要：在新课程改革的背景下，小学英语教育也在不断改革创新。小学英语是学生学习英语的基础阶段，教育目标和首要目的是激发学生对学习英语的兴趣。一堂高质量的英语课，要有好的课堂导入，从一开始就牢牢吸引小学生的注意力，自然而然地引入教学内容。本文将重点探讨课堂导入在小学英语教育中的重要性，以及课堂导入的策略与应用。

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简介：摘要 :新课程标准要求英语教师要全面培养学生的英语能力，提高学生的英语学科核心素养。教师在课前要提前为课堂教学做好充足的准备，英语课堂活跃的氛围更能将学生带入到英语的学习之中 ,教师要应用良好的导入策略 ,帮助教学更好地进行。下面本文就对新课程标准下高中英语课堂导入策略进行分析。

简介：摘要：课堂导入是开展教学的准备阶段，也是初始环节，对于各项教学活动的进行存在重要作用。高质量课堂导入能够为教学活动良好进行提供强大促进作用，其不仅能够有效吸引学生注意力，还能够为后续教学活动进行奠定良好基础，进而有效提升现代小学低年级英语课堂教学效率。本文则是针对新课标下小学低年级英语课堂导入进行分析，探寻有效进行小学低年级英语教学措施。

简介：在课堂导入环节教师可以应用多媒体来完成生动、形象的课堂导入,进而有效活跃课堂教学气氛,为后续教学奠定良好的基础。在当前教育背景下,如何提高英语课堂教学效率已经成为诸多高中英语教学工作者亟黄永新待思考的重要问题。

简介：摘要导入式教学方法是各式兴趣培养教育中最重要且最有力的教学方法之一，良好的导入式教学方法不仅可以提高学生的学习兴趣，而且能更好地活跃课堂学习气氛，尤其是对于美术这门抽象性的学科，导入式教学方法能够起到良好的作用。所以，初中美术教师应把导入式教学方法用于课堂教学，培养并提高学生的思维能力。

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简介：中小学导入ISO9000族标准是一个有诸多争议的问题,金华市中小学导入ISO9000族标准处于前期工作阶段.笔者对金华中小学进行了可行性调查.调查表明,从其过程和现状来看,导入是可行的,中小学实施ISO9000族标准质量体系的认证是有利的,但也存在着一定的局限性.

简介：摘要：课堂导入是整个教学工作的中心环节，是提高教学质量的关键所在。其中教学导入是十分重要的环节。本文从三个方面探究物理课堂的导入策略，旨在提高物理课堂教学的效率。

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简介：摘要课堂导入是课堂教学的重要环节，课堂导入的成功与否直接影响整堂课的效果。笔者以义务教育课程标准实验教科书《GoForIt》七年级下册Unit9Whatdoeshelooklike？这一单元部分课堂导入入手，对三次真实的课堂导入进行分析，并对课堂导入的设计效果进行对比，提出了英语课堂导入的标准和导入方法。本文旨在通过对导入方法的举例和分析，给初中英语教师的课堂导入设计提供更多的思路和建议。

简介：摘要英语作为世界语，在经济全球化不断发展的今天已经成为现代社会复合型人才的重要标志之一，掌握良好的英语技能对于学生的自身发展和未来职业发展而言都具有非常重要的意义。英语作为第二外语，学习时往往没有足够的语言氛围，不少学生感到非常头痛，但英语对于促进学生综合素养的发展具有极大的意义。因此，本文主要探讨初中英语高效导入的方法，提出相应策略，以供参考。

简介：导入，在许多课堂上已经难得简约。