简介：新产品的市场导人期应该注意哪些主要策略?笔者认为关键要把握好四项策略：首先要形成差异化的优势；其二要有一个较系统的上市计划；其三要做好试点市场；其四要集中资源优势，建立根据地。

简介：摘要课堂导入是课堂教学的重要组成部分，良好的课堂导入对于提高课堂教学效率、激发学生学习热情具有十分明显的作用。笔者结合自身教学经验，探讨了在小学语文教学中课堂导入艺术的几点策略，以期提高课堂效率。

简介：实践告诉我们。研究性学习的开展，“导人阶段”十分重要，通过这个阶段形成的学生的“准备状态”，将直接影响研究性学习的质量。我们必须坚决摒弃那种老师直接组织、直接操作、贯彻到底的方法。建立起充分尊重学生的机制。在这个阶段。我们可以遵循“两条原则”和“12字策略”。

简介：<正>好的开端是成功的一半。成功的教育活动的导入能从一开始就抓住幼儿稍纵即逝的注意力,使幼儿迅速产生强烈的学习动机,从而为新的活动做好心理准备。行为主义理论认为动机作用的发生是直

简介：摘要：小学语文课引入小学教学是教学的开端，在课堂上有效地引入课堂教学对全班教学有事半功倍的效果。课堂导入教学是运用多元化的教学方式，将教材中的知识引入到课堂教学中的方式，能够增强学生对教材知识的理解，发展学生学习的能力，推动学生学习的进程。因此，教师在语文教学中可以根据学生学习的需求，运用课堂导入的教学方式教导学生。

简介：摘要：课堂导入是教学全过程中的重要环节，恰当的课堂导入活动可以有效激活学生的思维，使学生更加积极主动地参与到学习活动中，这对于学习质量的提升无疑具有十分重要的意义。因此，笔者将结合自身的教学实践经验，谈一谈在小学音乐教学中进行课堂导入的有效方式。

简介：摘要：自新的部编本教材修订以来，小学语文课本中加入了大量古诗。古诗是我国传统文化的重要组成部分，它的语言高度凝练，内容极富意境之美，往往还蕴藏着丰富的人文精神。学习古诗既是培养小学生的审美情趣、丰富小学生想象力的重要途径，更是弘扬我国传统文化的必要途径。但古诗词的学习对小学生来说有一定的难度，因此把握好古诗教学的导入，快速吸引学生的注意，提高学生的学习兴趣就显得尤为重要了。

简介：摘要：对于各层级的教学体系来讲，英语学科都占据着重要的地位和发挥着关键的作用，其不但作为基础三大学科之一，对于学生整体的学习能力成长起着重要的推动作用，同时英语学科也是促使学生思想走向更加广阔天地的重要途径。而之于英语学科来讲，好的导入就像是一篇优秀文章的序言，对于整堂课的作用不言而喻。本文对初中英语导入策略进行简要分析。

简介：摘要：小学阶段音乐课程的学习对于学生的成长具有十分关键的作用，尤其是随着我国新课标改革的不断深入，小学音乐教育开始越来越受到学校和家长的重视，在课堂教学活动中，加强小学阶段音乐课堂的教学，对于提高学生的审美能力，增加学生的艺术素养具有重要作用，而课堂教学导入作为小学音乐课程中的基础环节，会直接影响学生的学习质量和学习效率，因此，在教学的过程中老师要注重对于课堂导入技巧的应用，本文将会针对小学音乐教学导入策略做具体研究，希望可以促进小学音乐课程的进步，培养更多具有艺术素养的高质量学生。

简介：摘要：小学阶段音乐课程的学习对于学生的成长具有十分关键的作用，尤其是随着我国新课标改革的不断深入，小学音乐教育开始越来越受到学校和家长的重视，在课堂教学活动中，加强小学阶段音乐课堂的教学，对于提高学生的审美能力，增加学生的艺术素养具有重要作用，而课堂教学导入作为小学音乐课程中的基础环节，会直接影响学生的学习质量和学习效率，因此，在教学的过程中老师要注重对于课堂导入技巧的应用，本文将会针对小学音乐教学导入策略做具体研究，希望可以促进小学音乐课程的进步，培养更多具有艺术素养的高质量学生。

简介：德国教育家第斯多惠说过：＂教育的艺术不在于传授本领,在于激励、唤醒、鼓舞.＂素质教育背景下,为了建构以生为本的课堂,激励学生自主参与学习探究与实践,有必要做好新课的导入工作,通过导入让学生做好心理准备,并快速融入新课氛围与情境中,

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简介：摘要在日常教学中，部分教师是不太注重新课导入的，或者说是随意性太大，无法引起学生高度学习专注，致使小学语文教学投入产出“性价比”低，教学效果差。本文将从六个方面探讨导入策略。

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简介：掌握足够的词汇是帮助学生听懂英语的重要措施。英语听力教学中的词汇导入要讲究策略，如听前用声音和图像导入，建立新旧词汇的关联；听中设置悬念，引导学生猜测词义；听后注重输出训练，帮助学生进行词汇的总结归纳。从而使学生捕捉关键信息，抓住听力要点，正确地理解听力材料，提高英语听力水平。

简介：众所周知,教学导入是语文课堂的重要组成部分,导入教学效果的优劣一般都会对教师课堂教学的成功与否产生直接的影响,这就在一定程度上促使教师给予此部分教学以较多的重视.然而在当前的现实教学之中,虽然许多小学语文教师已充分认识到了导入教学的重要性,但是他们仍然沿用着传统的导入教学方法,这使得教师的教学效果大打折扣,不利于新课的有效教学.据此,作为一名合格的小学语文教师,其就需要不断对自己的教学策略进行反思,从而探寻出一系列更加科学而有效的创新导入策略,助益于自己的高效教学.

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