简介：文章首先总结了莆田古代清官循吏群体事迹总体特征,系统阐述了莆田历代清官循吏在省内外为官的廉政事迹、廉政思想等;接着从莆田清官循吏清廉为民做事等事迹入手,归纳了莆田古代清官循吏的廉政思想内涵,通过对莆田古代清官循吏廉政事迹分析研究,指出如何利用廉政名人资源搞好廉政文化建设。

简介：自1996年曹顺庆先生提出“文论失语症”和“重建中国文论”的主张之后，学界关于如何建构中国文论的讨论就逐渐地热烈起来了，但时至今日，仍然没有见到建构出什么文论来。其原因有如罗宗强先生所说：“如何建立有中国特色的文学理论，实在是一个非常复杂的问题。

简介：作为系统阐述耶鲁学院通识教育经典理念之作,《耶鲁报告》是十九世纪西方最有影响的教育文献之一。从教育目的、课程、教学几大方面剖析《耶鲁报告》的通识教育思想,提出《耶鲁报告》对当代实施通识教育的启示：转变通识教育理念;优化通识教育的课程体系;改革通识教育教学方法;营造通识教育氛围。

简介：陶行知先生的职业教育思想和实践,对当今职业教育的改革和发展具有重要的启示意义。面向未来,职业教育发展必须结合新的时代特征认真研究“生利主义”和“生活教育”思想,积极践行“生利主义”“生活教育”和“活的教育”,在理论与实践中不断探索创新,找到符合新需求的发展模式,以进一步丰富职业教育发展理念。

简介：20世纪末以来,当代文坛的小说创作表现出一种浓厚的民间情怀。作家纷纷放弃启蒙立场、拒绝崇高,将关注的目光投向民间。这一文化立场的选择与其说是出于作家们的自觉意识,还不如说是出于无奈。他们带着对文学的迷茫与困惑,回望＂民间＂,渴望着能依靠这块广袤的美学园地来拯救文学,也拯救自己。

简介：摘要：公元前 8世纪，古罗马一个奴隶制小城邦，经由百年的对外扩张，其版图横跨欧、亚、非三洲，至公元 395年，罗马帝国分为东罗马和西罗马。公元 476年，西罗马灭亡，标志着西欧开始进入封建社会。古罗马虽陨灭，但其辉煌的成就依旧夺目，其中，古罗马先进的教学思想和教育实践为古罗马的繁荣发达、经济实力的巩固都做出了巨大贡献，更为以后欧洲乃至世界教育都打下了良好的基础。本文将从罗马两个时期：共和时期、帝国时期不同时期的教育特点和思想探讨其现实意义。（王政时期是原始公社转向奴隶社会的过渡时期，本文不做探讨）

简介：美国在20世纪面临众多海洋争端，所涉及的地理范围也相当广泛。这其中既包括传统的领土争端，也包括伴随着国际海洋法的变迁和全球海域的重新划分而出现的新型海洋争端。美国在处理这些海洋争端时展现出十分清晰的海洋战略远见，对于战略位置至关重要的岛礁和海域，美国牢牢掌握在手中。而在其他相对次要的海洋争端问题上．美国根据争议对象的不同和辅助其外交政策的需要，灵活运用各种手段，包括双边磋商，外交斡旋，法律手段等，并且做出一定的妥协甚至放弃。美国处理海洋争端的思路和方法对我国处理南海问题和周边关系问题有很好的借鉴意义。

简介：为深入学习贯彻党的十八大精神并全面贯彻党的教育方针，全国各级各类学校深入开展了“学习身边的张丽莉，做人民满意的教师”系列活动。张丽莉是当代青年教师的楷模，“张丽莉精神”是教师师德与师魂的高度凝练，体现了当代教师超越自我、追求卓越的人生哲学，展示了为人师表的崇高道德风貌和人性光辉，彰显了无私、奉献、责任、友善等社会主义核心价值观。在市场经济条件下，学习并践行“张丽莉精神”需要从自我做起，从小事做起，不断学习，善于创新，追求卓越，自觉确立道德信仰。

简介：亲亲得相首匿制度是一项古老的法律制度，最早萌芽于春秋时期，经过儒家的提倡与发扬，于汉宣帝地节四年正式确立为法律制度。汉朝以后，历朝历代都继承并发展了这一制度，就连清末新法都仍具有亲亲得相首匿的价值色彩。新中国成立后，全面废除了亲亲得相首匿制度，任何人都不得窝藏、包庇犯罪的人，任何知晓案件事实的人都有义务作证。我国当前的规定有不尽合理之处，可以继承亲亲得相首匿制度中蕴含的积极价值，将近亲属排除在窝藏、包庇等罪的犯罪主体之外，可以设置近亲属拒绝作证权等。

简介：摘要在新中国高等教育走过60年的今天,关注一所见证了我国高等教育沧海桑田的大学,阐释其间知识分子群体的文化品格,思考其对当代知识分子的启示问题,对于总结历史、振奋精神、资政育人、促进社会又好又快地发展无疑具有重要的意义。

简介：摘要民主的含义意味着人民具有选举权、对政府具有监督的权利，民主使得决策主体更加广泛，决策更加合理公正，使人类的人格价值得到了体现。正因如此，中国需要民主，但中国需要的民主绝对不是西方式民主。

简介：从建筑表皮的发展过程可以看到，建筑表皮是现代建筑表达自身个性、特色最重要的因素之一，某种程度上也是一座城市精神文明和形象的名片，这一切使得建筑师在当代建筑艺术中越来越重视表皮的艺术表现力。同时也影响着当代建筑师对于体量、造型等传统形式的关注逐渐转向对建筑外围的关注，建筑从对建筑雕塑感之表达的传统使命中逐渐回归其本质定义-建筑的表皮。表皮作为一个重要的建筑立体构件，渐渐成为建筑形式艺术表现力的一个主题，从表皮服务于建筑到如今表皮赋予建筑其特殊的艺术生命力，这种转变是当今建筑的特征也是今后建筑发展的必然趋势之一。

简介：晏阳初教育思想包括以人为本的教育观,德才兼备的德育观,学用结合的教学观,多元的教育功能观,＂新民＂培养的规格观以及教育平等观等六个方面。其教育思想的现实启示,一是要充分认识教育在实现中国梦中的作用;二是教育要充分尊重人自我发展的主观能动性;三是教育要有追求真理、勇于改革的精神。

简介：知识经济的全球化趋势使人类历史首次成为世界史。物质文明的迅猛发展猛烈冲撞着人文精神的大厦,人类精神与自身生存的危机为我们创造“大美育”的社会氛围提出了迫切的需要,同时也提供了机遇。因为只有美育,才能肩负起人的感性生存及人性的解放与复归得以实现的重任。试图循着一条上升的线,阐述席勒这位“美育”概念的第一建立人的美育思想对当代美育建设所具有的崭新意义和价值。

简介：老子的社会和谐思想可概括为三方面。一是把“和谐”作为“道”的基本特征和万物一体共生的第一性存在状态,将人类与自然包容于一体。二是展开和谐社会的建构,奥秘是把主体性的“有为”政治基于“无为”的“道性”展开,关键是“让民自化”,以达成社会和谐。三是在社会实践的生活层面上,在“道之动”的辩证本性中确定循道的主体取向,主张“尊道贵德”行“圣人之治”和推行“三宝”思想。老子的这些思想对处理当前人类的关系困境,构建社会主义和谐社会和节约型社会具有重要的理论启示意义。

简介：几乎与我国开始改革开放伟大进程同时，英、美等西方国家，为了适应时代变革的需要．掀起了一股被称之为“新公共管理运动”的行政改革浪潮，其深刻性、广泛性、持续性十分引人注目。通过改革，西方各国公共管理部门发生了较大变化．公共行政效率明显改善，公共服务质量显著提高。他山之石．可以攻玉。了解、分析西方国家的行政改革，对于搞好我国政府机构改革和职能转变有着现实的借鉴意义。

简介：颜之推是中国古代最早阐述幼儿教育问题的教育家，他关注幼儿教育的价值，并在幼儿道德教育、语言教育及艺术教育方面有自己独到的见解，提出及早施教、慈严相济、环境熏陶等幼儿教育原则，对当代的幼儿教育在重视程度、教育内容及教育原则上仍具有重要的借鉴价值。

简介：战国中期至西汉初年的道家学派——黄老之学，不但对其时的儒、法等学派影响甚深，而且对西汉初年包括汉高祖、汉惠帝、汉文帝、汉景帝等的统治政策的确立和实施，均产生了重大影响。其“无为”、“虚静”思想产生了西汉的“清静无为”、“与民休息”的统治政策，使西汉初年政治清明、社会稳定、经济发展、人丁兴旺，同时对当代中国也有一定的启示。

简介：摘要：孟子的仁政思想是发展了孔子的德治思想并以其性善论为前提，提出了亲亲而仁民，仁民而爱物。由内而外将道德、仁义推行到国家及社会治理当中。仁政思想是孟子民本主义思想实践的一种表现形式，仁政学说的目的是为民，要来解决民生问题，因此笔者考察学界观点，认为仁政思想体现在以下三个方面：政治、经济、教育三个方面。这三个方面也是当下我国发展的重要方面，本文从孟子所处的时代背景入手，尝试将孟子的仁政思想与当代中国发展相结合，来探究其对当代的启示。

简介：1992年邓小平“南方谈话”，对一系列带有根本性、全局性的重大问题作出了明确回答和全面系统的阐述，进一步澄清了理论是非，极大地启迪和解放了人们的思想，使坚持改革开放不动摇成为中国共产党统一的价值观。坚定了人们推进改革、扩大开放的信心，有力推动了中国改革开放和现代化的进程。“南方谈话”作为邓小平理论的集大成之作。对于破解当下中国改革开放新征程上的各种难题具有深刻的启示作用。