简介：资寒士以育人才的膏火制度历经数代，至清末已是弊端丛生。膏火之制的变质，逐渐偏离了其养士精神的初衷，一定程度上从底层瓦解了科举制度。革旧立新却出现了矫枉过正。旧制虽废，但其所确立的养士精神在新制中并未得到体现。膏火之制，对当今的教育改革不无借鉴意义。

简介：人们长期对古代黎族刀耕火种的生产方式存在误解，真实情况表明这恰恰是黎族在与大自然和谐共处中形成的生态智慧。这对我们生态危机日益严重的当下，具有深刻的启示与借鉴意义。

简介：作为老一代无产阶级革命家,习仲勋在长期从事民族宗教工作的过程中,创造性地提出了＂两个不能变＂、＂团结封建反封建＂、在民族区域自治中要反对＂两种偏向＂、做好＂两个准备＂等著名论断,始终坚持原则性和灵活性的相统一,有效地化解了西北地区的民族冲突,为顺利推进社会主义建设做出了独特贡献,其民族思想和实践对于我们今天实现民族和谐具有重要的启示意义。

简介：和平与发展是当今世界的两大主题.中国儒家学派的创始人孔子早在2500多年前就明确提出了"己所不欲,勿施于人"的思想,这是人类和平共存的最基本的原则和保障;"己欲立而立人,己欲达而达人",这是人类共同发展的基本原则.本文主要浅析了中以"和为贵"为核心的和谐共处意识,以"民为本"为基础的社会发展观,并从处理人与人、人与自然、人与社会的关系以及治国安邦的策略等方面浅析了它对当代和平发展的现实意义.

简介：摘要 : 我国对于设计的长久发展过程中 ，传统的设计思想理念 给我们提供了 很多值得学习的经验 ，设计行业的发展在于“ 创新”也是主要的 学习目的。传承到我国 传统思想设计 精髓的主要核心 ，才会对我国现代 设计改革创新， 才能给设计 注入新的灵魂，才能够创造出内容更丰富多彩、生动有意义的优秀设计作品。

简介：【摘要】：中华文化生生不息，历久弥新，其中古圣先贤的经典文化不仅闪耀着哲学的智慧，更显示出其独特的理论价值。当今教育过于重视成绩，学生心理承受能力差，如何更好地开展人文教育和素质教育，我们可以从古圣先贤的经典和智慧中寻求答案。因此合理借鉴和利用经典文化中的和谐教育思想，对当今的教育具有重大启示意义。

简介：摘要：毛泽东生态文明思想是毛泽东思想在生态领域的重要组成部分。在长期的革命和实践过程中，毛泽东的生态文明思想表现为植树造林、兴修水利、节约资源、控制人口增长。毛泽东生态文明思想，丰富发展了马克思主义生态思想，是社会主义生态文明体系的重要思想源泉。

简介：摘要：李大钊的青年教育思想经历了从初步形成到不断完善的发展过程。他教育青年树立正确的世界观、人生观和价值观，并对青年进行政治观、实践观和爱国主义教育，以唤起青年的觉醒，引导青年自觉担负起实现“青春中华”的重任。李大钊青年教育思想内容丰富、价值深远，对当前的青年教育具有重要的启示意义。

简介：摘要：李大钊的青年教育思想经历了从初步形成到不断完善的发展过程。他教育青年树立正确的世界观、人生观和价值观，并对青年进行政治观、实践观和爱国主义教育，以唤起青年的觉醒，引导青年自觉担负起实现“青春中华”的重任。李大钊青年教育思想内容丰富、价值深远，对当前的青年教育具有重要的启示意义。

简介：墨家的科技思想以自然为研究对象，通过实践对经验、技术进行总结提炼，构成了实验发现技术，技术总结经验，经验概括为理论，理论又指导实验的科学方法。墨家通过实验向世人证实了科学的普遍性，进而给当时的中国提供了一个可能发展近代科学的契机。我国当前正处于经济，技术快速发展时期，墨家的科技思想对于社会改革、发展经济等有启示作用，借鉴其思想对当代教育发展有促进意义。

简介：正名思想是严复逻辑思想的重要部分，这一思想既与中国的名学传统有一定的关联，但对严复来说，更主要的则是立足于现实的迫切需要：既立足于发展自然科学以及科学技术的需要，也是为了从根本上纠正传统治学的思维模式。进一步来说，严复正名思想更强调的是从人的内在精神方面来顺应那个时代救亡图存的现实要求，而并不是停留在技术改造的层面。就学界研究的一般状况而言，对严复正名思想关注更多的是传统视域中的名实相符的问题，这实际上忽视了严复正名思想所蕴含的救亡图存的时代性要求。正因如此，严复的正名思想对于当前民族复兴的时代诉求也有重要的启示。

简介：工匠精神是一种职业态度、职业理念和价值追求.对当代教师教育的开展有着重要的启示.在教师教育中提倡工匠精神,将工匠精神融入到教师教育中.树立以工匠精神为导向的教师教育理念、大力倡导师徒制、教师教育课程中植入工匠精神以及构建教师教育共同体等.

简介：【摘要】对经济学理论适时进行必要的反思始终是这门学科进步的一大动力。从人类主体视角来看，当代西方经济学存在假设狭隘、将人物化等缺陷，导致其对劳动者关注不足，在制定经济政策和调节社会矛盾方面有极大的阶级局限性。就其基本倾向而言，这是一种要物而不要人的经济学。而经典马克思注意政治经济学坚持从人类主体，特别是从普通劳动者立场看待社会经济发展，是人和物兼备的经济学理论。当前，马克思主义政治经济学研究应更加重视从人类自身发展，特别是从每个人自由而全面发展的角度来理解经济发展，实现经济发展和社会发展的统一。

简介：谷文昌精神蕴含着一名中共党员深刻的全心全意为人民服务的公仆意识、艰苦奋斗、知难而进的革命信念、实事求是、求真务实的科学态度、清正廉洁、严于律己的高贵品质等内涵,梳理、学习谷文昌精神,对当前实现＂四个全面＂战略布局,加强党员自身修养,维护党的形象,巩固执政党的地位,具有重要的现实意义。

简介：

简介：摘要:青年人作为建设社会主义新中国的储备力量，是新中国未来的中流砥柱，现如今，在社会的发展，时代的迁移中，青少年的成长教育中也滋生了很多问题，如何完善青年的教育缺口，是当今重要的话题。 而儒家思想，是中国影响最深远的学派，其影响渗透到了如今中国人民的生活的方方面面，对于儒家学说进行批判性的继承，从中国从古至今影响最深远的儒家学说中汲取营养，着眼于传统的儒家思想，汲取儒学为当今社会有益的元素，寻找解决问题的思路。

简介：[摘 要]思想建设关系着党的纯洁性和先进性，关系着党的未来，是中国共产党管党治党的一大经验。在延安时期，针对党内的“左”倾主义和非无产阶级思想，党中央发起了反对主观主义、宗派主义和党八股的整顿“三风”运动。为完善党的思想建设，发起大规模学习活动，加强理论学习，开展批评与自我批评，净化党性。在延安整风时期思想建党的启发下，通过推进群众路线教育实践活动、践行“三严三实”专题教育和抓实“两学一做”学习教育，使党的思想建设得到质的飞跃。

简介：摘要：当前，中国特色社会主义进入新时代。近几年中外研究马克思主义的学者也越来越多。有部分学者认为，随着时代的发展，《共产党宣言》的作用在不断削弱，已经失去了对当今社会的指导作用。其实不然，本文主要关注《共产党宣言》对经济全球化、党的建设提供的理论经验，介绍《共产党宣言》的当代启示。

简介：在西方教育史上,昆提利安与他的《论言说者的教育》影响深远。他所倡导的融多学科领域、多门类艺术为一体的大修辞教育观,不仅是西方古典时期教育思想的集大成,也是文艺复兴时期人文主义教育改革的主要依据,更成为当代西方教育改革的重要参照。对昆提利安教育思想的研究,有助于更好地理解西方人文教育传统,也有利于反思当下国内教育面临的困境。

简介：修身在中国传统文化中是十分重要的概念,其根本的确立,显明于儒家,造端于孔子,其实质在于修学、修德,以充实知识作为行人事之根基,以社会所要求的伦理道德规范对自身进行修炼改造,使自身的境界得以提升。当今,随着时代特性与社会环境的变迁,部分人形成了一系列矛盾冲突的道德观念,一些意志不坚定的大学生价值取向也出现扭曲,这使得高校德育工作的开展显现出许多亟待解决的问题。孔子修身之道的内容和方法,对于当代高校德育工作的有效进行有着重要启示。