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融入生活化理念以提高小学数学的教学质量
融入生活化理念以提高小学数学的教学质量
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摘要
摘要:本文旨在探讨如何融入生活化理念以提高小学数学的教学质量。通过分析当前小学数学教育的现状,本文提出了一些方法和策略,以便教育工作者更好地将数学与学生的生活联系起来。本文将详细讨论如何通过生活情境来教授数学知识,以激发学生的兴趣和学习动力。
DOI
5jorm9nnjv/7882960
作者
沈秀萍
机构地区
湖北省咸宁高新实验外国语学校437000
出处
《教学与研究》
2023年20期
关键词
小学数学教育
生活化教学
教学质量
学生兴趣
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年12月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2023年20期
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