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融入生活化理念提高初中物理教学质量初探

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摘要摘要：物理学科是初中生首次接触的学科，物理知识的抽象性对于刚刚接触物理的学生来说具有一定的学习难度，学生的学习质量和学习效率得不到有效提升。随着新课改的深化，教师们越来越认识到构建高效的物理课堂对于学生的学习是多么重要，因此教师们纷纷从调动学生积极性方面着手，采用生活化教学方式使学生发现生活与知识之间的紧密联系，发现物理学习的乐趣，以此实现教学质量的提升。

DOI 34gonq93d9/5274655

作者陈兰兰

机构地区岳池县东板小学校（四川省岳池县） 638311

出处《中小学教育》 2021年7期

关键词生活化理念初中物理课堂教学提升质量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）