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科学实验教学中小组合作有效性探究

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摘要摘要随着新课改的提出，更多的教学方式被提出并应用。小组合作学习是现在比较常用的一种教学方式，可以让学生主动参与、积极合作、乐于学习，进而可以不断激发学生的学习兴趣，提升教学质量。本文分析了怎样提升科学实验小组合作探究学习的有效性。

DOI lde7xzpzj3/4134289

作者戚兰

机构地区戚兰浙江省绍兴市柯桥区实验中学312030

出处《教育学文摘》 2015年5期

关键词中学科学课实验教学有效性策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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