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融入生活化理念提高初中物理教学质量初探
融入生活化理念提高初中物理教学质量初探
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摘要
摘要:初中阶段是培养学生良好学习意识以及学习能力的黄金时期,此时初中物理教师应重视课堂教学质量,并顺应时代的发展制定全新的教育教学计划,以此来满足各个阶段学生的学习需求。同时,教师在教学过程中应意识到,初中物理知识本身便存在着一定的抽象性,学生在学习过程中会遇到较多的困难问题难以解决。针对这一教育现状,初中物理教师可以将生活化教育理念融入其中,打破应试教育思想的影响,有效的提高物理教学质量与效率。
DOI
5jolrkz6jv/6633412
作者
周勇杰
夏丹丹
机构地区
宁波大学青藤书院 315033
出处
《教学与研究》
2022年16期
关键词
生活化
初中物理
教学质量
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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