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情境教学法在小学数学教学中的应用

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摘要摘要：在小学数学教育中，传统的课堂教学往往以抽象的概念和公式为主，缺乏实际应用和情境引导。这种教学方式容易使学生对数学失去兴趣，难以理解和应用所学知识。情境教学法作为一种有效的教学方法，在小学数学教育中具有重要意义。本文以情境教学法在小学数学教育中的应用为切入点，分析了其在提高小学生数学素养方面的优势和效果，并探讨了不同应用策略。旨在为改进小学数学教育提供新思路和方法。

DOI rj815mkp40/7806110

作者文永强

机构地区石渠县俄多玛乡中心校 627350

出处《中小学教育》 2023年15期

关键词情境教学法小学数学教学应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）