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情境教学法在小学数学教学中的应用

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摘要摘要：随着新课改的深入发展与完善，以学科为本、知识为本的传统教学方式方法已很难满足现阶段小学数学教学需求，与此同时，新颖且高效的情境教学法应运而生，为小学数学教学注入了新的活力与生机。基于此，本文将从“媒体情境，激发兴趣”“问题情境，加深理解”两个方面进行分析，谈一谈情境教学法在小学数学教学中的应用。

DOI 7dmeqgwl4n/4780878

作者袁泽选

机构地区湖北省枣阳市吴店镇清潭小学 441215

出处《教育学文摘》 2020年10期

关键词情境教学法小学数学媒体情境问题情境

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）