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情境教学法在小学数学教学中的应用

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摘要摘要：情境教学法是借助生动鲜活的场景和意境激发学生学习意识、提高学生学习效率的一种教学方法。情境教学法和新课改理念不谋而合，逐步得到广大一线教师的青睐和广泛应用。作为一名一线教师，我结合自身教学经历，在本文中论述了情境教学法在小学数学教学中的应用原则，探讨了如何在小学数学教学中应用情境教学法的方法，提出创设问题情境，激发学生探究兴趣；创设生活情境，提高数学理解能力；创设实验情境，提高学习实践能力；创设游戏情境，有效提升数学素养的教学应用策略。

DOI 54y08e1xd0/4944204

作者曹昌花

机构地区陕西省安康市平利县长安镇中心小学 725500

出处《教育学文摘》 2020年24期

关键词情境教学法小学数学教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）