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情境教学法在小学数学教学中的应用

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摘要摘要：情境教学法是近些年教师尝试的一种全新教学方式，将其应用于小学数学学科，可以有效提高学生的课堂专注度，为传统课堂注入新鲜的活力。要想体现出情境教学的应用价值，教师就要准确把握数学学科的特征，迎合小学生的认知思维优化课堂设计，基于教学实践调整情境教学应用策略，促进学生核心素养的有效提升。

DOI rdxn1v15jl/7431773

作者李彦巧

机构地区甘肃省定西市岷县蒲麻镇红崖小学

出处《中国教工》 2023年8期

关键词情境教学法小学数学应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）