家校合作对高中班主任优化学生管理的应用研讨

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摘要 摘要:高中是学生学习压力较大和较为叛逆的阶段,也是学生学习知识和成长的重要时期。因此,高中班主任需要注重学生管理工作,制定有效的管理方案,培养学生正确的意识和思维,更好地促进高中生学习水平的提升。基于此,以下对家校合作对高中班主任优化学生管理的应用进行了探讨,以供参考。
出处 《中国教师》 2022年15期
出版日期 2022年11月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)