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浅析农村初中语文学困生的转化

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摘要摘要:进入21世纪以来,国民经济飞速发展，教育越来越被重视，语文作为教育体系中的重要组成部分，对于学生的核心素养培养有着重要的作用。学生语文成绩的高低,决定着学生总体成绩的高低,也决定着语文学生整体的语文核心素养的发展。目前,农村的语文课程学困生逐渐增多,究其原因,家庭教育薄弱,教学方法不当以及学生自身问题已然成了主要影响因素,限制了学生自身的发展。本文针对农村初中语文学困生的成因以及农村初中语文学困生转化措施进行简要的分析。

DOI n499qoyz4y/5243183

作者胡质伟

机构地区贵州省黔南州独山县为民中学 558200

出处《中小学教育》 2021年5期

关键词农村初中语文学困生有效转化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）