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农村初中语文学困生转化策略

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摘要摘要文章从四个方面论述了农村初中语文学困生的转化策略，提出教师应该以爱心激发学生的学习兴趣，在耐心中夯实学生的语文基础，用鼓励的方式增强学生的学习信心，通过督促帮助学生养成良好的学习习惯。

DOI n493pqm94y/2527359

作者王爱利

机构地区王爱利陕西省岐山县陕汽一校722400

出处《中国教师》 2019年9期

关键词农村初中语文学困生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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