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浅谈农村初中语文学困生的转化

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摘要　　摘要：随着时代的发展，家长对学生的期望值越来越高。在农村教学条件和教学观念相对城市都比较落后，因此，学困生是农村初中语文教学中不可回避的问题。那么在初中语文教学中，有哪些有效的教学策略，结合自身初中语文教学实践，从创设教学情境激发学困生学习兴趣、结合生活教学促进学困生知识理解、良好师生沟通恢复学困生学习自信的角度入手，探析了农村初中语文学困生转化策略。

DOI ldee5yy9d3/4551717

作者韩斌

机构地区四川省绵阳市平武县大印镇义务教育学校

出处《中小学教育》 2020年4期

关键词　　农村初中语文教学学困生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）