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关于物理课堂教学有效性的探讨

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摘要摘要我们实施的课堂教学模式不仅增大了课堂容量、提高了课堂效率，而且改变了学生被动学习的局面，有效地锻炼了学生的自学能力、培养了学生思考问题的能力和创造思维能力，养成了良好的学习态度和学习习惯，大面积提高了学生的学习成绩，为学生终身学习打下了坚实的基础。

DOI 6jr76oq5d5/3080915

作者刘磊涛

机构地区 ◆刘磊涛山东省昌邑市文山初中261300

出处《教育学文摘》 2014年5期

关键词交流合作竞争评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）