小学数学课堂教学自主探究式学习的实践探索与尝试

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摘要 摘要: 因为教育改革的不断深入实施,学生的自主探究能力的培养也在不断的受到学校以及家长老师的重视,而数学学科是相当基础的一门学科,因此在数学课堂上实施自主探究式的学习也很重要的,这也对激发学生的潜能以及培养学生探究以及学习创新的精神是非常有好处的,让学生们自主的去学习并且用科学的思维方式去解决相关的问题,对于学生来说是一个相当的有效的学习过程和学习方法,但是在目前的小学课堂上来说,学生们参与合作学习的积极性不是很高,并且学生们的写作能力也不是很强,因此学生自主探究式学习的时间探索没有达到理想的效果。
作者 高敏
出处 《中小学教育》 2020年06期
出版日期 2020年07月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)