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小学数学课堂教学自主探究式学习的实践探索与尝试

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摘要摘要在小学教育中小学数学课是占据着重要地位的，可以对学生的抽象思维以及逻辑思维起到锻炼的作用，小学数学课中的一些过程，可以让学生实现知识创新，引导学生掌握教材知识是非常重要的任务，但需要学生具备一定的探究意识以及自主能力。小学数学课中自主探究的开展，是学生提升学习能力的一个过程，也是对探究意识的合理培养。本文分析小学数学课中对自主探究的合理应用，希望对小学数学课的合理开展有所帮助。

DOI odw1oqg3jk/3623632

作者李艳

机构地区新疆阿勒泰地区青河县青河镇第二小学李艳836200

出处《现代中小学教育》 2019年9期

关键词小学数学课堂教学自主探究实践探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

现代中小学教育

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