小学数学课堂教学自主探究式学习的实践探索与尝试

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摘要 摘要:探究式的学习方式新时期数学教师在课堂中使用的主要教学方式,会促进学生在课堂学习中的探索,也会让学生主动在学习中完成思考。小学数学教师在课堂中构建学习环境,让学生在数学学习中端正态度,主动参到课堂学习中。在探究式的教学环境下,教师引导学生的通过自主学习的方式,找到合适的数学学习的方式,就会在科学学习方式的驱使下提升学生的数学学习成绩。自主探究的学习模式还有有效提升学生在数学学习中的主动意识,强化学生的数学学习效果。因此,下文分析了数学课堂中自主探究学习模式的应用实践策略。
出处 《教育学文摘》 2020年21期
出版日期 2020年11月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)