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基于计算思维培养的高中信息技术教学策略

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摘要摘要：在我国教育部门大力倡导新课程改革和素质教育的背景下，高中信息技术课程教学也需要进行一定程度的变革。对于高中信息技术教师而言，如何在学科教学活动中，对学生进行计算思维的培养，促进学生信息技术学科核心素养的提升，成为其需要深入思考的一大问题。在本篇文章中，笔者从高中信息技术教学现状入手，分析了高中信息技术学科教学中，培养学生计算思维的几点策略。

DOI g4qexyoo48/4677696

作者龚江明

机构地区浙江义乌市第二中学浙江义乌

出处《教育学文摘》 2020年07期

关键词计算思维高中信息技术教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）