基于计算思维的高中信息技术人工智能教学策略

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摘要 摘要:本文针对高中信息技术人工智能教学策略展开研究,探讨了计算思维在高中信息技术教学中的应用以及人工智能教学策略与实践。通过对相关理论基础的分析和总结,结合实际案例,提出了未来发展的方向和策略建议。研究发现,充分发挥计算思维在信息技术教学中的作用,能够促进学生对人工智能的深入理解和应用能力的提升。
出处 《教学与研究》 2023年21期
出版日期 2024年01月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)