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基于计算思维培养的高中信息技术教学策略

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摘要摘要：随着国家的发展，互联网已经悄然进入人们社会生活的各个领域，发挥着不可替代的重要作用。为了适应数字化、信息化的社会发展趋势，信息技术教学改革迫在眉睫，计算思维的培养是高中教学不可缺少的一部分。教师可以结合计算思维的具体含义，在培养计算思维的基础上，对高中信息技术教学策略进行分析，以期为今后的教育教学提供一些参考。

DOI 54kpmqe0dk/4658057

作者姚少华

机构地区安徽省颍上第一中学

出处《中小学教育》 2020年7期

关键词计算思维培养高中信息技术教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）