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高中信息技术教学中计算思维培养策略研究

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摘要摘要：近几年，“互联网+”、大数据、物联网、云计算、深度学习等新理念、新技术的出现，使信息技术与人类的学习、生活息息相关，进入了一个新的信息化时代。在教育信息化的今天，学生面临的问题越来越多，自然对解决问题的方法也就要求越高。计算思维作为一种解决问题的思考方法，它可以在工作、学习和生活中，从组织和分析的角度出发提供解题思路；同时，也可以将计算机科学与其他学科联系起来，增强学生对计算能力的理解，有利于提高学生的核心竞争力和创造力、以及优化思维方式。

DOI 5jok67gk4v/6699884

作者曾昭红

机构地区澧县职业中专学校湖南省常德市 415500

出处《中小学教育》 2022年17期

关键词高中信息技术计算思维策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）