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试论计算思维引领下的高中信息技术教学策略

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摘要摘要当前是信息蓬勃发展的时代，信息技术课程在教育领域已成为重要学科。高中生随着年龄的增长和视野的拓展，成为运用网络技术最为频繁的人群之一。计算思维作为信息技术学科核心素养目标，需要教师在教学中注重锻炼学生的计算思维能力，提高信息技术教学质量。

DOI 7dmzm81l4n/2838078

作者张莉

机构地区新疆塔城地区第一高级中学834700

出处《素质教育》 2019年12期

关键词高中信息技术计算思维教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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