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小学低年级道德与法治教学情境的创设方法 2300

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摘要摘要：小学低年级教学中道德与法治是其中的一部分，小学阶段是学生步入学习的关键时期，需要养成良好的行为习惯与思想意识，而道德与法治教学能够起到很好的引导教育作用，在其中创设教学情情境能够激发学生的兴趣爱好，更好的提高教学效率。

DOI 6jr90zwyj5/4608363

作者陈凤

机构地区不详

出处《中小学教育》 2020年10期

关键词低年级道德与法治教学情境情境创设

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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