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小学道德与法治教学情境创设探究

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摘要【摘要】在小学阶段的教育活动中，素质教育教学工作纷纷强调提升课堂的效率和质量，降低学生的学习压力和负担。无论是基础学科教学还是德育教学活动都必须要符合素质教育的发展趋势和逻辑。在当前的小学道德与法治课堂中，教师应该学会利用营建教学情境的方式来提升教学的效率。本文就将从小学道德与法治教学情境创设的具体策略为主要内容进行探究和分析。

DOI kd2kz0g0d6/7369538

作者刘玲

机构地区闽清县第三实验小学350800

出处《教育学文摘》 2023年7期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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