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《教育学文摘》
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2019年23期
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情境教学法在小学美术教学中的应用
情境教学法在小学美术教学中的应用
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摘要
摘要:随着新课改的深入发展与完善,情境教学法以其自身特有的优势被广泛应用于课堂教学当中,不仅极大的提高了课堂教学有效性,而且也在很大程度上促进了小学生各方面能力的全面发展。基于此,本文将从“直观情境,激发学习兴趣”“生活情境,提高创作能力”“游戏情境,培养学习习惯”三个方面进行分析,谈一谈情境教学法在小学美术教学中的应用。
DOI
g4q86wwn48/4586548
作者
朱华伟
机构地区
湖北省襄阳市襄州区肖湾办事处 襄州一中附属学校 湖北 襄阳 441000
出处
《教育学文摘》
2019年23期
关键词
情境教学法
小学美术
兴趣
创作
习惯
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年04月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2019年23期
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