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小学数学学科核心素养及其培育的基本路径

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摘要摘要：小学时期的数学主要是为了提升学生的数学学习能力以及培养学习数学的兴趣。数学这门课程是小学阶段的必须掌握的一门重要科目，更是学生接触最早的学科，教师的教学理念以及教学模式对学生的学习情况影响非常大。随着新课改的实施，素质教育受到教育者的一致高度关注，传统的数学教学模式很难符合学生与家长对教育教学的要求。为了能够更好的培养学生的数学素养，需要我们广大小学数学教师利用科学合理的方式展开教学活动。因此，作为一名小学数学教师来说必须要积极更新自身落后的教学理念创新更多的教学方式加强小学学科核心素养的培养。

DOI wjvv36y6j7/4540498

作者王东霞郭琼

机构地区山东省潍坊市坊子区坊子工业发展区实验学校

出处《教育学文摘》 2019年15期

关键词小学数学学科核心素养培养路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年01月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）