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小学数学学科核心素养及其培育的基本路径

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摘要摘要：随着社会的飞速发展，人们的压力越来越大，社会也对人的能力要求也逐渐提高，家长们为了不让自己的孩子不输在起跑线上而努力，此时对从小学到大学必修的科目—数学的学习显示的越发重要，数学能够培养人的思维习惯和逻辑能力，在社会活动中具有很高的实用性。本篇文章就以小学数学学科核心素养为出发点对其培养路径进行讨论研究，希望为小学教育做出贡献。

DOI 34gpq92849/4829907

作者曾银娇

机构地区广西贺州市钟山县钟山镇榕马完小

出处《教育学文摘》 2020年13期

关键词小学数学核心素养培养路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）