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小学数学学科核心素养及其培育的基本路径
小学数学学科核心素养及其培育的基本路径
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摘要
摘 要:伴随教育的不断发展,人们更加注重培养出具有较高综合能力的学生,倡导构建学生核心素养有利于完善学科纲领。数学是小学阶段中重要的学科,其教学目的在于积极培育学者核心素养水平,不断增强教育教学的整体感。为了进一步提升学生的素养,小学数学里应该以学生素养为核心,培养学生的学习能力,促进学生的全面发展,实现数学的高质量教学。
DOI
ojz67e2yd5/5042870
作者
丁思瑶
机构地区
新疆生产建设兵团第十二师中学
出处
《中小学教育》
2020年31期
关键词
小学数学
核心素养
基本路径
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年02月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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